爱游戏官方意甲赞助商

爱游戏官方意甲赞助商:中国梦,教育梦

爱游戏官方意甲赞助商:社会主义核心价值观

当前位置: 首页 > 校园新闻 > 教有所得,研有所获——爱游戏官方意甲赞助商物理教研组青年教师公开课(汇报课)

爱游戏官方意甲赞助商:教有所得,研有所获——爱游戏官方意甲赞助商物理教研组青年教师公开课(汇报课)

2023年11月30日 14:14:45 访问量:116


为进一步贯彻落实“三抓三促”,提升青年教师专业素养,提高教师教育教学水平,加快“136”幸福课堂理念贯彻,搭建一个相互交流、探讨、展示的平台。2023年11月21日,爱游戏官方意甲赞助商物理教研组在录播教室组织开展了青年教师汇报课活动。

雷雄渊老师首先通过问题展示:生活中所用的干电池大小不一,但上面都标“1.5V”,“3V”,“12V”……这些数值是我们初中所学的电压吗?引发学生的兴趣。随后通过三个问题,层层设问,带领学生回顾电源的作用,分析电源的工作原理。从学生熟悉的小电池入手,引导学生思考,标注数字的含义,引导学生回顾电源作用,引导学生分析电源的工作原理,进而引出非静电力的概念和电动势的概念。最后,列举在同样的电路中接入一个灯泡与并联接入四个灯泡,对比前后小灯泡的亮暗?引导学生认识电源内部可能存在电阻,学习闭合电路的欧姆定律及其能量分析。师生共同合作完成推导,培养学生的科学思维能力,并对比初中所学的欧姆定律,把握要点,联系上节课知识总结使用条件,完成知识的系统化和结构化。

李婷老师复习导入,通过师生共同梳理,让学生回顾上节知识,形成知识框架。第一个环节路端电压与负载的关系,李老师运用“问题串”的形式,设置五个问题,锻炼学生灵活运用欧姆定律能力,与节前的问题相呼应,锻炼学生灵活运用所学知识解决实际问题的能力。第二个环节闭合电路的功率和效率,通过提问展开,引导学生,结合以往所学的知识,完成功率关系分析。最后拓展提升,给出例题练习,熟练应用最大功率问题解题套路,进行课堂小结。

海世伦老师授课过程中,通过展示化学电池作为电源,进行闭合电路欧姆定律的验证,实验数据和理论符合得非:。随后探究路端电压与负载的关系,通过公式推导和问题引导,加深对路端电压与负载关系的理解,并且对比电动势与路端电压的区别与联系。然后利用所学的闭合电路的欧姆定律,学习欧姆表的内部原理。最后进行课堂总结,梳理内容。


课后,刘希晨校长、张建老师、周锐主任、范亚会组长和物理教研组教师共同进行评课。刘希晨校长从课堂教学效果、语言表达,师生互动,并从“136”环节的设置角度进行评价。张建老师对教学设计、教学过程、教学目标的写作以及课标要求等方面进行了评价。周锐主任从整节课的教学设计、学生活动、板书,环节衔接等方面对汇报课做出点评,并且对于课堂中的问题给予中肯的建议,强调紧扣教材、把握知识。范亚会老师评价课堂氛围好,教师的基本素养好,表述清晰,声音洪亮,板书设计合理,对几位老师的课堂给予了肯定和鼓励。

本次活动,为教师搭建了一个展示自我,锻炼自我的舞台,促进了教师们不断更新教育理念。课堂是教育的主阵地,通过授课评课,给老师们一个相互学习和交流的机会,从而起到借鉴、提升的作用。物理组的每一位教师都将承高亮文化之风,取课程改革之晶。秉执谦虚,不失自信,埋头苦干,将继续为提高教学能力,教学质量而奋斗!

指导:刘希晨  耿高飞

策划:赵升

供稿:物理教研组

审核:范亚会

编辑:沈宝祖


编辑:爱游戏官方意甲赞助商
评论区
发表评论

评论仅供会员表达个人看法,并不表明网校同意其观点或证实其描述
OA办公 |会员注册 |关于我们 |网站地图 |版权声明 |友情链接 |联系我们 |帮助中心 |书法网校
教育部 中国现代教育网 不良信息 垃圾信息 网警110
郑重声明:本站全部内容均由本单位发布,本单位拥有全部运营和管理权,任何非本单位用户禁止注册。本站为教育公益服务站点,禁止将本站内容用于一切商业用途;如有任何内容侵权问题请务必联系本站站长,我们基于国家相关法律规定严格履行【通知—删除】义务。本单位一级域名因备案流程等原因,当前临时借用网校二级域名访问,使用此二级域名与本单位官网权属关系及运营管理权无关。爱游戏官方意甲赞助商 特此声明。
中华人民共和国电信经营许可证 ICP证 京ICP备13002626号-8 京公网安备11010502032087 甘肃省爱游戏官方意甲赞助商版权所有
联系地址:甘肃省兰州市七里河区敦煌路1042号
北京网笑信息技术有限公司 仅提供技术支持 违法和不良信息举报中心
爱游戏官方意甲赞助商【集团】股份有限公司