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      突如其来的疫情打断了爱游戏官方意甲赞助商常规教学工作，接到通知后，全体英语组教师积极响应，主动作为，在疫情中坚守初心，在防控中但当使命，积极践行以发展学生核心素养为中心的线上教学“136”课堂模式。

      10月19日下午，全市高中英语学科“线上教学巡导”工作专题研讨会顺利召开。英语组全体教师积极贯彻和落实兰州市教育局《关于开展全市普通高中“线上教学巡导”工作的通知》精神，加强对线上教学的认识与理解，提升高中英语线上教学质量，亮点多多。针对线上教学的不足，老师们集思广益，针对出现的问题积极调整授课方式。

      第一： 线上课堂和直播有效结合，形式多样。

      线上课堂和直播课有效结合。直播连麦需要等待的时间很长，使得课堂失去了连贯性。后来发现使用“在线课堂”方式，老师提问，学生可以第一时间回答问题，实现听说结合，达到良好的学习效果。

     早读时间使用钉钉视频会议方式，打开话筒进行早读，这样既能看到学生朗读状态又能听到声音，可以给学生及时正音，检查朗读和背诵。

      第二：作业布置针对性强，有效解决学生近期出现的问题。

      高一学生需要加强听说，老师们布置的作业多以视频，录音为主。可以更直观更准确地发现学生的问题，在第二天课堂中及时纠正。

      高二学生处于知识积累阶段，课堂内容多，作业则以课堂笔记，课后反思，专项练习的形式出现。

      高三学生需要在老师的指导下，高效学习，作业则更多以思维导图的形式呈现。

      第三：老师们课堂语言简洁，又不乏幽默风趣，语气亲切，温柔，为学生们营造了良好的学习氛围，线上课堂依旧充满了笑声和掌声。

      第四：积极教研，积极学习，积累经验，在课堂以外，老师们积极参加线上培训。

      10月19日，兰州33中杨世昌老师在线上分享了以《多媒体技术在线上教学中的应用》为题的讲座，兰州市外国语高级中学的姜睿睿老师作了题《在线英语教学的“不变与变"》的微讲座。

      培训过后，教研组组织大家积极讨论，分享培训的感受和收获。大家畅所欲言，气氛热烈，收获满满。各位老师结合讲座，就如何有效促进师生互动、设计板书，线上教学资源的使用进行研讨，近期的教学中遇到的困惑终于得到了答案：不论教学途径如何变化，主题意义的探究始终是当下英语教学的核心。

      疫情阻隔了师生的相聚，我们闯入了互联网云端课堂在这个新的学习时空,我们探索、实践、创造，在这样的特殊时期，爱游戏官方意甲赞助商全体英语组的老师将携手一路前行，坚守在云端，不断改进线上教学，保证良好学习氛围。

      愿疫情早日过去，山河无恙。我们再次相聚校园，走进书声琅琅的课堂！

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